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关于下陆区学校布局调整的几点建议

     为了落实科学发展观，建设节约型城区，提高办学效益和办学质量，我区急需对部分学校进行布局调整，整合教育资源、优化教师队伍，从而提升我区教育形象。
问题：
    一、规模小、学校多，生源严重不足。全区（不含有色学校）中小学十三所，小学生不足四千人，校生均不足400人，初中生不足2000人。四所初中校生均不足500人。而且，据统计，未来五年内学生将减少三分之一。
    二、场地小、硬件差，配置不完善。我区学校除下陆小学、下陆三中以外，大多学校建于六、
七十年代，存在安全隐患。图书室、音乐室、美术室、实验室、电教室等大多不符合国家标准，严重影响现代化教育。
    三、领导多、教师少，管理难以形成体系。由于学校多，那么学校管理人员相应增多，出现在一个学校里的管理人员多，一线教师不足的局面。由于人员过少，学生过少，教学成绩难以比较，教师之间互相商讨难以形成，教育成本加大，效益降低。
    建议：
    一、新下陆片，以新建学校为中心，将新下陆学校、本六小学并入新学校。新建学校可开设40个教学班，而三所学校目前初中只有11个班，小学24个班，共计35个班。管理人员可减少2/3。办成九年制学校，符合新课政要求，又便于小学与初中的衔接，让学生享受优质教学资源，实现公平教育。
    二、老下陆片，初中在原下陆中学、下陆小学开办，小学在原十五冶学校开办，将纺机学校撤除。一部分学生并入十五冶学校，一部分学生并入陆家铺小学，学校管理人员减少1/2，师资更加容易调剂，并可节省大量的人力、财人。
    三、撤除本六小学、纺机小学、峰烈山小学、卫王小学和原有的十三中，可采用拍卖、办厂、招商等方式进行置换，为学校建设提供大量资金。

　

                                                                             （2007年区政协黄清河委员提案）

　
作者：   上传时间:  2007-9-28 10:00:00

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