李 军 委员：

您提出的《关于深入推进书法艺术进校园》的提案收悉，现答复如下：

学习书法有利于团结爱国，中国书法富有增强民族认同感的魅力，正发展成为世界性的艺术。书法特别强调书品与人品的统一，“苟非其人，虽工不贵”(苏轼)；“高韵深情，坚质浩气，缺一不可为书”(刘熙载)。书艺一道，尤重人品。书法与中国的文化相表里，是整个民族精神的外化。

为了文化传承的需要，发扬书法艺术、激发爱国情感、陶冶情操、弘扬民族精神。书法学习是学生自身发展的需要，增进学识修养、观察事物、比较事物、总结事物的能力，并在高考中因字漂亮而增分。通过练习书法，再难书写的字都不会忘记，学生心静下来能坐得住了，注意力集中的时间越来越长，最重要的是学生会领会很多古典诗词的寓意，达到育人的目的。

1、区教育局以高度的历史责任感提高认识，在全区中小学开展书法写字课，并将其列入教学计划，汉字书法教学作为考核教学质量，办学水平与评价的内容。

2、各学校大力营造浓厚的校园书法传统文化氛围。包括校训、校风、校园文化建设（校园教室、走廊、办公室悬挂书法作品）全方位、各角度让师生切实感受到浓厚的书法艺术氛围。

3、采取各种形式开展书法名家进校园活动，引导中小学校重视和加强书法教育，激发师生热爱汉字，学习书法的热情。聘请本地艺术团体，如书协、湖师的书法专业人员，根据中小学书法教学要求指导学生学习书法。区教育局每年均开展书法、语文教师的寒暑假集中书法培训，各学校也加强了对专职书法教师和语文教师的书法培训，作为教师基本功考核的一项依据。

4、对现有的书法专干进行书法知识和教育方法培训；各校加强书法社团建设。区教育局每年都在开展书法、语文教师的寒暑假集中书法培训，委派全区最优秀书法专干外出或集中进修，这些教师回校培训其他教师并进行社团辅导。各学校也加强了对专职书法教师和语文教师的书法培训，作为教师基本功考核的一项依据。现如今全区书法专职教师8名，书法兼职教师121名，书法教室共有9间，去年全年全区各校书法教室共投入了155.5万元。在书法培训方面，全年校内培训教师的场次达到了89场，校外教师指导9场，名家讲座培训5场。各中小学均开设了书法课程：一到六年级的书法课每周一节，七八年级开设了书法社团课程，也是每周一节。

5、区教育局利用各类文化活动契机，每年指导区属学校举办艺术节活动并进行书法比赛，评价成果展示等，并选派优秀学生参与市级比赛的角逐。

今后，区教育局会继续提高对书法教育的重视程度，加大开展书法进校园的力度。